
▼来場時利用の交通手段について
大学キャンパスの駐車場は利用不可となっております。また、マイクロバス等のキャンパス内の乗り入れもお控えください。マイクロバスをご利用の場合は、キャンパス近隣で降車してご来場ください。
▼昼食について
昼食はご持参ください。または食堂、近隣の飲食店でとっていただくようお願いします。
【食堂】 凛風館 2階 ダイニングホール・ディノア (営業時間 10:00-16:00)
食堂マップ:https://www.kandai.ne.jp/map/index.html#map01

口頭発表者・ポスター発表者の皆さまは発表者マニュアルを必ずご確認ください。
サイエンスキャッスルは、未来の研究者の登竜門として2012年にスタートしました。当初は中高生研究者に発表の機会を提供することを主眼としていましたが、近年は学校での探究学習の広がりや、個人で高度な研究に取り組む中高生の増加に伴い、その役割も変化しています。こうした変化を受けて、現在では発表の場にとどまらず、企業・大学と連携した社会との接続、同世代の中高生研究者との出会い、さらには研究を次の段階へ進めるための助言や協力を得る機会を創出しています。
2026シーズンは、1月のフィリピン、4月のマレーシア・シンガポールでの開催を経て、今後8月にアジア大会、12月にワールド大会を予定しています。その一環として、サイエンスキャッスルジャパン2026では、全国から選抜された中高生研究者が集い、研究発表や企業との交流を通じて、次の研究サイクルを回すヒントを得る場を創出します。本大会を通じて、次世代研究者一人ひとりの挑戦を後押しし、研究の可能性をさらに広げていきます。

株式会社リバネス 教育開発事業部
サイエンスキャッスルジャパン2026
リーダー 吉川 綾乃
2026年4月29日 口頭発表者・ポスター発表者の情報を掲載。
2026年5月18日 口頭発表審査員の情報を掲載。
2026年5月20日 パートナー企業情報を掲載。
2026年5月28日 特別企画・ブース企画の情報を掲載。アクセス情報を掲載。
※当日のタイムテーブルは変更になる場合があります
| 会場 | プログラム |
| 9:00 | 開場・受付開始 |
| 9:30 | 開会式 |
| 9:50 | 基調講演 |
| 10:15 | 口頭発表 |
| 13:15 | 昼休み |
| 14:00 | ポスター発表(前半・奇数番号) |
| 15:00 | ポスター発表(後半・偶数番号) |
| 16:00 | 特別企画 |
| 17:00 | 表彰式・閉会式 |
| 18:00 | 閉会 |
当日来場を希望する方は以下よりご登録ください。(無料)
研究代表者(発表者)以外のチームメンバー、指導教員、学校関係者、保護者、その他一般の来場者は来場チケットの取得が必要です。口頭発表者・ポスター発表者へは事務局より来場QRコードを大会前に発行します。
会場ヘは公共交通機関を用いてご来場ください。また、マイクロバス等のキャンパス内への乗り入れもお控えください。マイクロバスをご利用の場合は、キャンパス近隣で降車してご来場ください。
<アクセス>
阪急電鉄千里線「関大前」駅下車、「南東出口」すぐのキャンパス南門からお入りください。キャンパス南門より階段またはエスカレーターを上ると会場建物目の前へ到着します。(参考:キャンパスマップ・46番 100周年記念会館)


猫の嚥下・咀嚼の分析に基づく新規投薬補助おやつの開発研究

トンボの翅を模倣したプロペラによる扇風機の騒音低減

植物ホルモンがミドリムシの生育に与える影響について

チモールフタレイン結晶の相転移による温度特性の解明

自作バイオ炭が植物に与える影響と砂漠化対処への活用

木材を太陽光で熱分解して採取したガスは可燃か

アリを用いた土壌改良の研究

能登半島地震を契機とした災害対応技術への展望

非同調によるネガティブ感情俯瞰支援AIの開発研究

揚抗比と気流可視化による波型翼の空力性能評価

霧収集型給水機の開発で実現するルワンダの水課題解決

メチオニン選択的修飾試薬の反応性と安定性について
| PosterNo | 演題/テーマ名 | 氏名 | 所属 |
| B-001 | 低リンストレス下におけるイシクラゲの生存戦略の解明 | 一寶穂歌 | 昭和学院高等学校 |
| B-002 | 命をいただく循環の探究~アゴのつくり・皮の活用~ | 岡本藍之介 | 墨田区立錦糸中学校 |
| B-003 | 微生物量の変化がコオロギヘモサイトの貪食活性に与える影響の定量解析 | 山下夏葉 | 関西学院千里国際高等部 |
| B-004 | 兵庫県におけるアカハライモリの生息調査 | 山端葵子 | 瀧川学園滝川中学校 |
| B-005 | 有明浜におけるウンランの保護と再生に向けて | 山本駿 | 香川県立観音寺第一高等学校 |
| B-006 | 酒粕を海が救う?〜「循環型浄化ビーンズ」の挑戦〜 | 神田文哉 | 神戸市立科学技術高等学校 |
| B-007 | 大和川水域石川におけるシマヒレヨシノボリの生態研究 | 杉戸恵太 | 大阪府立富田林高等学校 |
| B-008 | 食品由来色素を用いた花の染色 | 杉山花那 | 福井県立若狭高等学校 |
| B-009 | 水草の成長に影響する微生物の探索 | 西村絢音 | 香川県立観音寺第一高等学校 |
| B-010 | シイタケ廃菌床が植物の発芽に与える影響は | 大谷皇雅 | 福井県立若狭高等学校 |
| B-011 | ミョウガの抗菌作用とドラゴンフルーツの着色効果の検証 | 飯塚ちひろ | トキワ松学園高等学校 |
| B-012 | ミドリゾウリムシとクロレラの共生関係について | 福井凱士 | 西大和学園高等学校 |
| B-013 | 粘菌における餌の嗜好性とデコイ効果の検証 | 齋藤吏玖 | 清真学園高等学校 |
| B-014 | 大阪府摂津市に生きる春~秋の昆虫観察記 | 新谷颯太郎 | 摂津市立第一中学校 |
| B-015 | 餌の種類がミールワームの官能特性に与える影響 | 山本聖也 | 福井県立若狭高等学校 |
| B-016 | “わかるのに伝わらない”はなぜ起こる?―思考翻訳の科学 | エバート亜芽里 | 愛知教育大学附属名古屋中学校 |
| B-017 | ダンゴムシは新たな「痛み」研究モデルになり得るか? | 芥川涼子 | 清心女子高等学校 |
| B-018 | ストレス軽減は記憶力向上につながるのか | 梅田詩織 | 奈良女子大学附属中等教育学校 |
| B-019 | ウミウシの再生 | 浦野恵奈 | サレジアン国際学園中学校 |
| B-020 | ルミノール反応の発光度による食物の腐敗度の検出 | 青山結大 | 学校法人立命館 立命館中学校 |
| B-021 | 色素増感型太陽電池をもっとエコに | 中永永遠 | 明星中学校 |
| B-022 | 塩化コバルトを用いたエタノールの濃度測定 | 中西智義 | 南陽高校 |
| B-023 | シミュレーションによる 高波防護構造物の減災効果と最適化 | 中田翔悟 | 西大和学園高等学校 |
| B-024 | 香川県の観光事業の活性化 | 白川諒 | 香川県観音寺第一高等学校 |
| B-025 | プラズマ処理に伴うビタミンC変化の定量法最適化 | 福永愛奈 | 箕面自由学園高等学校 |
| B-026 | 守備型の卓球選手が攻撃型選手に勝つためには | 野田壮一郎 | 香川県立観音寺第一高等学校 |
| B-027 | 入力振動の変化によるジャイロ発電機の安定回転性評価 | 德弘光咲 | 西大和学園中学校・高等学校 |
| B-028 | 黒雲母におけるカリウムイオン溶出をはじめとする加熱時の変化 | 春田涼真 | 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 |
| B-029 | 炎色反応で白い炎を作ってみよう | 西畑紗良 | 常翔学園中学校 |
| B-030 | 固くなりにくい米粉パンを 実現する米粉配合比 | 大下瑞稀 | 福井県立若狭高等学校 |
| B-031 | 海底ミステリーサークルのコンピューターシミュレーションⅣ | 大石康介 | 静岡大学教育学部附属浜松中学校 |
| B-032 | 粒子サイズと成形方法がチョークに与える影響の比較 | 中山莉愛奈 | 福井県立若狭高等学校 |
| B-033 | ダイラタンシー現象を用いた衝撃吸収メカニズムの解析 | 中神麻佑 | 高槻高等学校 |
| B-034 | 席替えの数学的編成とアルゴリズム | 田口竜翔 | 徳島県立脇町高等学校 |
| B-035 | n次コラッツ数の2進数表記における規則性 | 畠山昊大 | 栃木県立宇都宮東高等学校 |
| B-036 | じゃがいもを使ったメラニン生成抑制効果の検証 | 武部咲希 | 福井県立若狭高等学校 |
| B-037 | 水系における光触媒使用時の液性条件の寄与 | 鈴木美悠 | 桜丘高等学校 |
| B-038 | リーマンゼータ関数の正の奇数における値について | 陳翊萱 | 大阪教育大学附属高等学校池田校舎 |
| B-039 | 栄養供給型生分解性マルチの理論設計 | 亀川煌生 | 昭和学院高等学校 |
| B-040 | テープをはがしたときの丸まりを防ぐ方法 | 石川宗路朗 | 岡山県立倉敷天城高等学校 |
| B-041 | 生分解性カゼインプラスチックの透明化と応用利用の検討 | 大門愛海 | 桜丘高校 |
| B-042 | コーヒー粕で除草 | 堤裕里奈 | 西大和学園高等学校 |
| B-043 | ちりとりの角度によるごみの取れやすさの違い | 田原桜海 | 福井県立若狭高等学校 |
| B-044 | 高齢者の生活補助のための五本指マジックハンドの開発 | 藤井紗英 | 奈良学園登美ヶ丘中学校 |
| B-045 | 最強ヨーグルト | 入江紅羽 | 神戸市立科学技術高等学校 |
| B-046 | 日米スタートアップのジェンダー格差構造要因 | 小河原舞 | 市川高校 |
| B-047 | 足し算で高校生の自転車事故を減らしたい | 井沢颯汰 | 川口市立高校 |
| B-048 | 世界の作物廃棄をエンドウ豆由来の新素材SAYAへ | 長沢有紗 | 広尾学園高等学校 |

株式会社リバネス 教育総合研究センター センター長
博士(理学)

アサヒ飲料株式会社 常務執行役員 研究開発本部長 兼 品質保証担当
修士(農学)

株式会社伊藤園 中央研究所 所長
修士(工学)

関西大学 システム理工学部 機械工学科 教授
博士(工学)

広島工業大学 副学長 / 工学部 電気システム工学科 教授
博士(工学)
大学での研究だけでなく、ベンチャー企業でも挑戦を続ける先輩研究者が登壇します。異分野とつながることで研究や社会の見え方がどう変わるのか、その実体験にふれながら、自分の研究や将来について考えるきっかけになる基調講演です。

上田 正人
関西大学 化学生命工学部 教授
タイトル:再生医療からサンゴ礁へ、切り口を変えて広がる研究
講演内容:同じ研究でも、切り口を変えることで思いがけない広がりが生まれます。本講演では、再生医療工学の技術をサンゴ礁の再生へと応用した自身の研究について、異なる分野の研究に触れることが自分の研究の可能性が大きく広がった事例として紹介します。普段の専門にとらわれず、他分野の視点や知識を取り入れることで、新しい発想や社会へのつながりが見えてきます。中高生の皆さんの研究がどこまで広がるのか、異分野とのつながりを意識しながら考えるきっかけになれば幸いです。
本学会には全国から研究に挑む中高生が集い研究発表を行う他、さまざまなアカデミアや企業等のパートナーと出会い、お互いに学びを深める機会を提供します。こうした機会の一環として、今年度は3件の特別企画を実施します。実験教室や未来を考えるアイデア創出ワークショップなど、生徒たちが研究の世界に一歩踏み出す機会が満載です。ぜひご参加ください。
<実施時間>
・16:00-17:00
第一会議室:研磨の力で、究極の光るどろだんごをつくりだせ!
企画パートナー:マイポックス株式会社
対象:生徒
どろだんごは、表面を磨くことで粘土の細かい粒子が整列し光を一定方向に反射して、ピカピカに光って見えるようになります。多結晶でやわらかく、球体のどろだんごは、研磨するには非常に難しい素材です。Mipox X Challenge Programでは、研磨のプロであるマイポックスが培ってきた技術と参加者の独創的な発想とのかけ合わせで、どろだんご製造に挑戦します。特別企画では、実は身近で活躍している研磨の世界に触れ、どろだんご磨きも体験します。
※ 先着30名
第二会議室:中高生のための宇宙実験ラボ誕生!さぁ、宇宙で研究を始めよう!
企画パートナー:株式会社スペースノーム研究所
対象:生徒
もし宇宙で自由に実験できるなら、あなたは何を研究したいですか?2027年末に宇宙に打ち上げ予定の最先端のレンズレス顕微鏡に触れながら、宇宙だからこそできる研究テーマを考える50分。研究者のリアルな視点を学びながら、“未来の宇宙実験”を仲間と一緒に描こう!
※ 先着30名
メイン会場:中高生の研究を加速させるリバネスの活用法
企画パートナー:株式会社リバネス
対象:生徒・教員
本学会には全国から研究に挑む中高生が集い研究発表を行う他、さまざまなアカデミアや企業等のパートナーと出会い、お互いに学びを深める機会を提供します。こうした機会の一環として、今年度は9件のブース企画を実施します。ポスター発表時間にぜひお立ち寄りください!
<メインの実施時間>
14:00-16:00
※ポスター発表と同じ時間帯となります。
E-01:アサヒ飲料と一緒に、未来のワクワクや笑顔を生み出す研究をはじめよう!!
企画パートナー:アサヒ飲料株式会社
対象:生徒・教員
アサヒ飲料は、未来のワクワクや笑顔を創る中高生研究者たちを応援しています!日々、飲料の開発現場で生まれる新しい発想や、科学の力でおいしさと健康を両立させる研究を進めています。今回のブースでは、最近明らかとなった強炭酸水の効果に関する研究などを紹介します!強炭酸水のサイエンスに触れながら、「飲む」ことから広がる新しい可能性を一緒に探ってみましょう!
E-02:めぐり、 届ける、 緑の流れ ~未来につなげるお茶の 研究を考えよう~
企画パートナー:株式会社伊藤園
対象:生徒・教員
お茶は、ただほっと一息つくための飲み物にとどまらず、どのように育て、どのように作るかという工夫や、おもてなしの心、季節を感じる文化を通じて、古くから日本の心や知恵を育んできました。
そのようなお茶の世界を、自ら探究してみませんか。
令和の今、「お~いお茶」の伊藤園とともに、お茶を楽しく学び、新たな可能性を見いだし、新しい価値を生み出す「研究する文化」を築いていきましょう。
E-03:海事産業の未来を次世代と共創する「今治造船 うみとも Ship プロジェクト」
企画パートナー:今治造船株式会社
対象:生徒・教員
海上輸送は日本の貿易量の99.6%を担っており、これを支えているのが造船業、舶用工業、海運業などの海事産業です。今治造船は、海事産業の未来を次世代と共創するため「うみとも Ship プロジェクト」を立ち上げ、全長700mmの模型船製作を通じた探究プログラム「究極の船造り!メガコンテナ船チャレンジ」をリバネスと共同開発しました。本ブースではプログラムで学べるサイエンスや開発教材を紹介します。
E-04:ようこそ宇宙研究の世界へ。あなたの研究✖️宇宙のアイデア募集!
企画パートナー:株式会社スペースノーム研究所
対象:生徒・教員
スペースノーム研究所では2027年に、最先端のレンズレス顕微鏡を搭載した、超小型実験ユニットを宇宙に打ち上げます!そこで、この実験ユニットを活用し、研究を共にしていく次世代研究者を大募集中!あなたの研究✖️宇宙で、どんな世界初の大発見が生まれるか。一緒に実験計画を立てませんか?沢山のアイデアをお待ちしています!
E-05:ものづくり0.はじめの一歩、半歩でも、0.1歩でも。
企画パートナー:THK株式会社
対象:生徒・教員
ものづくり0.(ゼロドット)は、中高生の「つくってみたい」を応援し、身近な疑問や課題をきっかけに、ものづくりに挑戦することを促します。初心者から上級者までをつなぐ枠組みです。THKブースでは、スムーズな直線運動技術に触れ、「ものづくり0.THK賞」における、自分なりのアイデアを形にする開発の進め方をご紹介します。
E06:君の研究で、未来のMoveを作り出そう
企画パートナー:日本オーチス・エレベータ株式会社
対象:生徒・教員
人が健康で充実した生活を過ごすためには「移動」における障害を取り除くことが重要ですが、その実現には課題が多く存在します。エレベーターとエスカレーターの世界的リーディングカンパニーであるオーチスは、毎年、世界中の生徒が「移動」の課題のソリューションを考案するコンテストを実施しています。ブースでは、皆さんの研究テーマやアイデアをもとに、「どんな未来のMoveをつくれるか?」を一緒に考えていきます。
E-07:海の研究に挑戦!!マリンチャレンジプログラム!
企画パートナー:一般社団法人日本先端科学技術教育人材研究開発機構
対象:生徒・教員
マリンチャレンジプログラムは、海や水環境に関するあらゆる研究に挑む 10 代を応援しています。今年で 10 年目を迎え、いままでに数多くの中高生が研究に挑戦してきました!研究テーマがまだない方も、研究をさらに広げたい方も大歓迎!みなさんの興味や関心に合わせた研究アイデアの紹介や、研究を加速するおすすめポスターを回ってシールをゲット!ぜひ皆さんがもつ海への興味を教えてください!
E-08:知らない世界と繋がる力を育てる「Mipox X Challenge Program」
企画パートナー:マイポックス株式会社
対象:生徒・教員
Mipox X Challenge Programでは、研磨のプロであるマイポックスが培ってきた技術と参加者の独創的な発想とのかけ合わせで、マイポックス社員と中高生がどろだんご製造の自動化に挑戦します。ブースでは、プログラム内で改良を行う初期ロボット等を展示します。
E-09:サイエンスキャッスル研究費で研究を加速させよう!
企画パートナー:株式会社リバネス
対象:
サイエンスキャッスル研究費は、中高生の「もっと研究したい!」を応援する研究助成制度です。本ブースでは、研究費の紹介に加え、研究テーマや活用方法、エントリー方法の相談ができます。企業や大学の研究者とつながりながら、自分の研究を進めるための第一歩を一緒に考えてみませんか? 研究を次の挑戦につなげたい人、ぜひお立ち寄りください。